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    Listar Pedagogía en Matemáticas e Informática Educativa por autor "Aguilar Santana, Carlos [prof. guía]"

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        Aplicación informática para colaborar en la enseñanza aprendizaje de las operaciones aditivas en los números enteros 

        Bravo Martínez, Pia Andrea (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
        Se realiza la siguiente investigación de tipo educativo tecnológica, con el fin de optar al título profesional de Profesor de Educación Media en Matemáticas e Informática Educativa y al grado de Licenciado en Educación. ...
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        Incorporación de una herramienta lúdica, como elemento de apoyo al proceso de aprendizaje de las operatorias de adición y sustracción con números enteros en el primer año medio C del establecimiento Instituto Politécnico San Miguel Arcángel 

        Lira Ferrada, Luis Humberto (Santiago, Chile: UCSH, 2011)
        El presente seminario, aborda la problemática que ocurre en el aprendizaje de las operatorias de adición y sustracción con números enteros en el primer año de enseñanza media, situación que se considera puede ser mejorada ...
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        Nivel de los conocimientos sobre estadística descriptiva y probabilidades en alumnos de nivel 100 de la Universidad Católica Silva Henríquez 

        Muñoz Torres, Carolina Andrea (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
        El presente Seminario tiene el objetivo de proporcionar información acerca del nivel de conocimientos, de Estadística Descriptiva y Probabilidades, que poseen los alumnos que ingresan a Primer año de Educación Superior del ...
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        Software educativo para complementar el aprendizaje de operaciones básicas en fracciones. 

        Leyton Ramirez, Daniela Paz (Santiago, Chile: UCSH, 2009)
        Con el fin de obtener el título profesional de Profesoras de Enseñanza Media en Matemática e informática educativa y el grado de Licenciadas en educación, se realiza una investigación de tipo ...
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        Trabajo en equipo, intercambio de roles: análisis comparativo frente a la resolución de problemas entre un juego con soporte papel y otro informático 

        Astudillo Silva, Alicia Verónica (Santiago, Chile: UCSH, 2012)
        La presente investigación no pretende conocer la cantidad u optimización del aprendizaje de un estudiante cuando juega, ni menos comparar las variables mencionadas según la herramienta en la cual se originó el juego, si ...

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