Propuesta de instrumento de evaluación de aprendizajes por medio de tecnologías de la información y comunicación en docentes técnicos de la especialidad de gastronomía en establecimientos de educación media técnico profesional y educación superior

Abstract

La presente investigación educativa busca conocer el juicio y la percepción de docentes de la especialidad de gastronomía en relación educación media técnico profesional (EMTP), tecnologías de la información y comunicación (TIC) en educación, evaluación por competencias y evaluación con TIC , para lo cual, se propone un instrumento de evaluación de aprendizajes TIC el que permitirá conocer estos ámbitos. Esta propuesta de investigación además busca basado en generar innovaciones en el aspecto evaluativo en la EMTP con el fin de mejorar aprendizajes a través del uso de tecnologías en el aula y el análisis de datos.