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Matriz pedagógica de análisis semiótico de texto e imagen en portadas del diario "El Mercurio" del periodo de septiembre a diciembre de 1973 para el fomento del pensamiento crítico en estudiantes de NM2

dc.contributorUniversidad Católica Silva Henríquez Facultad de Educación Escuela de Educación en Castellano
dc.contributorCarrasco Solar, Gabriela
dc.contributorFernández Ahumada, Javier
dc.contributorPichuman Jara, Luis
dc.contributorRodríguez Albarrán, Piera
dc.contributorVergara Moreno, Adriana
dc.contributor.advisorGuzmán Munita, Marisa [prof. guía]
dc.creatorCaroca Piña, Elizabeth
dc.date.accessioned2021-10-12T15:03:36Z
dc.date.accessioned2022-03-30T13:17:43Z
dc.date.available2021-10-12T15:03:36Z
dc.date.available2022-03-30T13:17:43Z
dc.date.issued2016
dc.identifier120677
dc.identifier.otherCAST G993m 2016 c.1
dc.identifier.otherCentral
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsh.cl/xmlui/handle/ucsh/1963
dc.descriptionSeminario de título ( Profesor(a) de Educación Media en Castellano --Universidad Católica Silva Henríquez, 2016
dc.description.abstractEsta investigación se trata de una investigación que hace un análisis similar al que se pretende realizar; aunque centrado en develar los argumentos de la línea editorial de El Mercurio. Su revisión permite contextualizar la situación política y social en la que se encontraba el país el año 73‟, aportando antecedentes históricos de la gestación del golpe y las características del gobierno de la Unidad Popular. Asimismo, utiliza una metodología que resulta de particular interés: el análisis crítico del discurso y la teoría de la valoración, para dar cuenta de la legitimación y la deslegitimación de hechos y situaciones sociales ocurridas durante el período, cubiertas desde la voz del diario El Mercurio.
dc.format.extent[200 h.]
dc.language.isospa
dc.publisherSantiago, Chile: UCSH
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectAnálisis del discurso
dc.subjectSemiótica
dc.subjectPensamiento crítico -- enseñanza
dc.titleMatriz pedagógica de análisis semiótico de texto e imagen en portadas del diario "El Mercurio" del periodo de septiembre a diciembre de 1973 para el fomento del pensamiento crítico en estudiantes de NM2
dc.typeSeminario de título
dc.file.name120677.pdf


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120677.pdf
Tamaño:
9.949Mb
Formato:
PDF
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