Propuesta para el acercamiento al arte contemporáneo en la educación rural, estudio de caso en la comuna de Curacaví

Abstract

La presente investigación surge por la necesidad de profundizar la educación artística, específicamente el arte contemporáneo en las escuelas rurales de la comuna de Curacaví, buscamos generar material didáctico que ayude a las y los docentes que ejercen en el mundo rural a aplicar los contenidos de la asignatura de artes visuales en sexto básico, teniendo en cuenta las necesidades y los desafíos que enfrentan en este contexto. Para esto se ha conformado un diseño de investigación bajo un paradigma mixto que nos ha ayudado a conocer el estado actual de la educación rural en dicha zona y analizar estrategias didácticas que fomenten el pensamiento crítico y el desarrollo integral.