Discursos y prácticas profesionales de la intervención social sobre los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres con discapacidad

Abstract

La presente investigación realizada por estudiantes para optar al grado de licenciadas en Trabajo Social, se basa en un estudio cualitativo que aborda la discapacidad desde el ejercicio profesional de los/as trabajadores y trabajadoras sociales, además de profesionales de las ciencias sociales y de salud que se desempeñan en oficinas y/o programas que trabajen esta temática, buscando reconocer los discursos y prácticas respecto de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres en situación de discapacidad. El primer capítulo da cuenta de los antecedentes del problema, abordando información nacional e internacional respecto a la magnitud y relevancia de la discapacidad. Por otro lado, se genera una aproximación de los/as profesionales de las ciencias sociales y el rol de los/as trabajadores/as sociales en dicha materia. Finalmente, se levantan las preguntas de investigación, la justificación, objetivos y supuestos. En el segundo capítulo, se presenta el marco de referencia compuesto por antecedentes de contexto, empíricos y teóricos que permiten una entrada al campo de estudio y otorga categorías para el análisis de la información. El tercer capítulo aborda el marco metodológico en que se define el paradigma de investigación, el enfoque y el método utilizado. En el cuarto capítulo, se desarrolla el análisis de la información recopilada por medio de las entrevistas brindadas por los/as profesionales que se desempeñan en las oficinas y/o programas de discapacidad e inclusión social, reconociendo sus discursos y prácticas mediante una matriz de análisis distribuida en tres dimensiones. Para finalizar, en el último capítulo se entregan los resultados finales de la presente investigación respecto a los discursos y prácticas de los/as profesionales de la intervención social, siendo posible dar respuesta a las preguntas de investigación del presente estudio, además, de confirmar y/o refutar los supuestos que se plantearon al inicio de la investigación, lo que da paso a la conclusión del estudio entregando sugerencias que aborden la problemática en base a lo expuesto en los capítulos anteriores.