La construcción de confianza, en los otros, en jóvenes con deserción escolar prolongada

Abstract

A partir del 2003 nuestro país garantiza 12 años de educación para su población, a través de la Ley Nro. 19.876, por lo que hemos vivido toda una transformación en el ámbito educacional, con un aumento de cobertura sostenida las últimas décadas, llegando a bordear el 100% tanto en nivel primario como secundario, pero aún existe un segmento de la población que no termina su Enseñanza Media principalmente en los sectores más vulnerables, afectando las relaciones de confianza de los/las jóvenes, disminuyendo los espacios de socialización y convivencia cotidiana. En esta investigación presentamos un trabajo de análisis de entrevistas a jóvenes que no han concluido su Enseñanza Media a fin de conocer como construyen sus confianzas interpersonales con los otros. Palabras Claves: Deserción Escolar Secundaria, Confianzas, Representaciones Sociales.