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Eficacia de un taller de lectura compartida en los niveles del lenguaje y en el discurso narrativo en un grupo de niños de 5 y 6 años
(Santiago, Chile : UCSH, 2019)
A partir de la presente investigación, se busca incluir otros métodos de aprendizajes dentro de las aulas para
potenciar los niveles del lenguaje y discurso narrativo, en colegios que pertenecen a sectores con un ...