Listar Facultad de Educación por autor "Flores Alcayaga, Catalina Ester"
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La comprensión inferencial en estudiantes de 5° básico a través del género textual EPEW como promotor de la interculturalidad
Catalán Maldonado, Javiera Danitza (Santiago, Chile : UCSH, 2019)La presente investigación de carácter mixto se lleva a efecto con el objetivo de analizar el desarrollo de la comprensión inferencial a partir del género textual Epew como promotor de la interculturalidad en estudiantes ...