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    Análisis de las estrategias de enseñanza que aplican los profesores en educación física para desarrollar el núcleo de corporalidad y movimiento correspondiente a las nuevas bases curriculares de la educación parvularia 

    Alarcón Lagos, Belén María Francisca (Santiago, Chile: UCSH, 2018)
    La presente investigación tiene como finalidad, lograr saber cuáles son las estrategias de enseñanza que aplican los profesores de Educación Física para desarrollar el Núcleo de Corporalidad y Movimiento correspondientes ...
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    Nivel de implementación y conocimiento del Manual Experiencias de Aprendizaje sobre Corporalidad y Movimiento en el segundo ciclo preescolar en colegios de la Región Metropolitana 

    Medrano Unjidos, Manuel Victor (Santiago, Chile: UCSH, 2013)
    En la presente investigación se muestra y explica un estudio de diseño cuantitativo, descriptivo, no experimental y transversal realizado a diferentes colegios de la Región Metropolitana en donde se quiere ...
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    La autonomía como factor influyente en el desarrollo de los patrones motores de carrera y salto, a través de un taller de acompañamiento en niños de 2 a 6 años de edad, de Jardín Infantil Barco Iris de Santiago Centro 

    Pino Sepúlveda, Fernanda (Santiago, Chile: UCSH, 2017)
    La presente investigación de carácter cuasi-experimental consiste en la realización de un Taller de Acompañamiento en 15 párvulos del nivel transición menor y mayor, cuyas edades fluctúan entre 2 años 7 meses y ...
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    Nivel de desarrollo de habilidades motrices básicas en niños y niñas de primer año básico 

    Díaz-Muñoz Collinao, Carlos Alejandro (Santiago, Chile: UCSH, 2013)
    El estudio que a continuación se presenta tiene como objetivo principal constatar el nivel de desarrollo de habilidades motrices en el que se encuentran niños y niñas de primer año básico, considerando ...
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    Comparación de habilidades motrices gruesas de niños de 9 años, chilenos y haitianos, pertenecientes a la Fundación Colegio San Francisco de Asís y Escuela Básica Unión Latinoamericana 

    Cáceres Díaz, Francisca Sofía (Santiago, Chile: UCSH, 2019)
    Está investigación tiene como finalidad conocer el desarrollo motor grueso de niños chilenos y haitianos inmigrantes en Chile de 9 años de edad y saber si existirán diferencias entre ellos. Tal investigación se llevó a ...
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    Desarrollo motor grueso en niños de pre kinder trabajando con profesor de educación física en colegio y educadora de párvulos en jardín infantil de dependencias privadas 

    Arancibia Fuentes, Javiera Francisca (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
    Objetivo: Determinar si existen diferencias en los niveles del desarrollo motor grueso en niños y niñas de 4 años de edad, que trabajan con Profesores de Educación Física y/o Educadoras de Párvulo en un mismo contexto ...
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    Competencia motriz y sedentarismo en alumnos de 5° y 6° básico en establecimientos de la Región Metropolitana 

    Pérez Escobar, Ignacio (Santiago, Chile: UCSH, 2018)
    Este estudio se realizó en 4 establecimientos educacionales de la región metropolitana, donde se buscó determinar el nivel de competencia motriz y sedentarismo en alumnos de 5to y 6to básico. ...

    Universidad Católica Silva Henríquez © 2021
    General Jofré 462, Santiago | +562 2460 11 00 | Contacto
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    AutorAlarcón Lagos, Belén María Francisca (1)Arancibia Fuentes, Javiera Francisca (1)Cáceres Díaz, Francisca Sofía (1)Díaz-Muñoz Collinao, Carlos Alejandro (1)Medrano Unjidos, Manuel Victor (1)Pino Sepúlveda, Fernanda (1)Pérez Escobar, Ignacio (1)Materia
    Aptitud motora en niños (7)
    Desarrollo infantil (2)Educación física para niños (2)Motricidad (2)Autonomía en niños (1)Educación física (1)Educación física -- enseñanza preeescolar (1)Sedentarismo (1)... másFecha2013 (2)2018 (2)2019 (2)2017 (1)Has File(s)Yes (7)

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