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Descripción de una propuesta didáctica inclusiva creada para la clase de Religión católica e implementada en NB3 con presencia de estudiantes con Síndrome de Asperger

dc.contributorFacultad de Ciencias Religiosas y Filosofía Escuela de Ciencias Religiosas
dc.contributor.advisorCastro Pérez, Teresa de Jesús [prof. guía]
dc.creatorCastro Pérez, Teresa de Jesús
dc.date.accessioned2021-10-12T15:06:17Z
dc.date.accessioned2022-03-28T13:35:36Z
dc.date.available2021-10-12T15:06:17Z
dc.date.available2022-03-28T13:35:36Z
dc.date.issued2013
dc.identifier113258
dc.identifier.otherREL C 355d 2013 c.1
dc.identifier.otherCentral
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsh.cl/xmlui/handle/ucsh/1224
dc.descriptionSeminario de título (Licenciatura en Educación y Pedagogía en Educación Básica y Media) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2013
dc.description.abstractLa presente investigación se aventurará justamente a describir la implementación de una propuesta didáctica inclusiva que atienda las dificultades ya explicitadas de un niño o niña con SA, con la meta de suscitar aprendizajes reales en lo que respecta al área cognitiva, actitudinal y espiritual, aspecto que se presenta como novedoso, necesario y pertinente dado el escaso estudio en el tema y la cantidad de estudiantes con este síndrome que hoy en día están en las salas de clases, a través del diálogo de la EREC y la forma de pensar y aprender de un niño con SA.
dc.format.extent142 h.
dc.language.isospa
dc.publisherSantiago, Chile: UCSH
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectEducación católica
dc.subjectEducación inclusiva
dc.subjectReligión -- enseñanza
dc.titleDescripción de una propuesta didáctica inclusiva creada para la clase de Religión católica e implementada en NB3 con presencia de estudiantes con Síndrome de Asperger
dc.typeSeminario de título
dc.file.name113258.pdf


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113258.pdf
Tamaño:
1.998Mb
Formato:
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