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La propuesta de resiliencia de CreArte: análisis cualitativo y aportes al trabajo social
dc.contributor | Universidad Católica Silva Henríquez. Escuela de Trabajo Social | |
dc.contributor | Aravena Guevara, Juan Guillermo | |
dc.contributor | Basso González, Yerko | |
dc.contributor | Concha Contreras, Evelyn | |
dc.contributor | Covarrubias de la Fuente, Carolina | |
dc.contributor | Soto Carvajal, Ramiro | |
dc.contributor | Zúñiga Rivas, Jimmy | |
dc.contributor.advisor | Sánchez Stürmer, María Daniela [prof. guía] | |
dc.creator | Arancibia Lillo, Francisca | |
dc.date.accessioned | 2021-10-12T15:05:50Z | |
dc.date.accessioned | 2022-03-29T13:21:53Z | |
dc.date.available | 2021-10-12T15:05:50Z | |
dc.date.available | 2022-03-29T13:21:53Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier | 106916 | |
dc.identifier.other | TSOL S 211p 2011 c.1 | |
dc.identifier.other | Central | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ucsh.cl/xmlui/handle/ucsh/1733 | |
dc.description | Seminario de título (Licenciado en Trabajo Social) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2011 | |
dc.description.abstract | En la sociedad, actual, se pueden apreciar múltiples fenómenos sociales como pobreza, desigualdades, exclusión social y vulnerabilidad, los que influyen en el desarrollo de las personas y afectan de manera directa su vida cotidiana, sin embargo debemos tomar en cuenta, que contamos con la capacidad de sobreponernos a estas situaciones, y rescatar lo positivo de ello para que a futuro sirva de lección, es el caso de la “resiliencia”. | |
dc.format.extent | 75 h. | |
dc.language.iso | spa | |
dc.publisher | Santiago, Chile: UCSH | |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) | |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
dc.subject | Niños desfavorecidos | |
dc.subject | Resiliencia en niños | |
dc.title | La propuesta de resiliencia de CreArte: análisis cualitativo y aportes al trabajo social | |
dc.type | Seminario de título | |
dc.file.name | 106916.pdf |