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    Listar Seminarios de título Ciencias Religiosas por autor "Facultad de Ciencias Religiosas y Filosofía Escuela de Ciencias Religiosas"

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        Descripción de una propuesta didáctica inclusiva creada para la clase de Religión católica e implementada en NB3 con presencia de estudiantes con Síndrome de Asperger 

        Castro Pérez, Teresa de Jesús (Santiago, Chile: UCSH, 2013)
        La presente investigación se aventurará justamente a describir la implementación de una propuesta didáctica inclusiva que atienda las dificultades ya explicitadas de un niño o niña con SA, con la meta de suscitar aprendizajes ...
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        Elaboración de un itinerario de formación franciscano a partir de la estrategia didáctica del juego para fortalecer el valor de la fraternidad como un aporte significativo para la convivencia escolar de los estudiantes de 5°año básico del Colegio Santa María de los Ángeles 

        Quinde Cuzo, Esther Mercedes (Santiago, Chile: UCSH, 2016)
        El mundo actual nos presenta un panorama no muy alentador con respecto al área de las relaciones interpersonales. Al dar una mirada general a la sociedad de hoy, se puede constatar que los medios de comunicación como las ...
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        La incorporación de las Tics en la enseñanza religiosa escolar en el segundo ciclo básico, en el Colegio María Teresa Cancino Aguilar e Instituto La Salle 

        González Vargas, Lorena Daniela (Santiago, Chile: UCSH, 2015)
        La introducción da cuenta de los actores participes de la presente investigación: profesores y alumnos del segundo ciclo básico del Colegio María Teresa Cancino Aguilar, de la comuna de Recoleta e Instituto La Salle de la ...
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        Lectura en clave decolonial de los documentos del magisterio de la iglesia para la educación religiosa escolar católica en Chile 

        Calfueque Bello, Maria Paz (Santiago, Chile: UCSH, 2015)
        Al pensar un proyecto de tesis para optar al grado de licenciados en educación y al título de profesores de religión en básica y media, se unieron intuiciones de cinco años de estudios, tiempo privilegiado en que ocurrió ...
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        Propuesta de itinerario de acompañamiento en clave salesiana para estudiantes de tercer año medio del liceo José Miguel Infante, desde la jefatura de curso animada por profesores de religión que adhieren al carisma salesiano 

        Loncon Loncon, Cristina Beatriz (Santiago, Chile: UCSH, 2016)
        El acompañamiento personal se identifica como una urgencia en el establecimiento. Se reconoce en las adolescentes un alto nivel de soledad debido a la ausencia familiar (padres); a la vez se identifica, desde el departamento ...
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        Propuesta de una unidad didáctica para la enseñanza religiosa escolar desde una mirada intercultural, a la luz de las nuevas bases curriculares en la educación básica, en el sexto año básico A del Colegio Universitario El Salvador 

        Garaventa Cavallo, Flavia (Santiago, Chile: UCSH, 2016)
        El tema de esta investigación se enmarca dentro de la importancia que ha alcanzado la reflexión acerca de la educación y sus prácticas. En esta investigación nos concentraremos en el área de la educación religiosa escolar ...

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