Niveles de Bornout medido con Maslach Burnout Inventory asociado con factores personales y organizacionales en docentes de la Escuela de Kinesiología de la Universidad Católica Silva Henríquez

Abstract

El síndrome de Burnout se está volviendo cada vez más común principalmente en docentes universitarios. Por lo cual este estudio busca establecer la asociación que presentan los factores personales y organizacionales en los niveles de Síndrome de Burnout en los Docentes de escuela de Kinesiología de la Universidad Católica Silva Henríquez. El estudio de investigación corresponde a un diseño descriptivo con un enfoque metodológico cuantitativo, no experimental. Representado por un universo de 33 sujetos, de ambos sexos, que trabajen como docentes en la escuela de Kinesiología de la Universidad Católica Silva Henríquez. Llevado a cabo vía online mediante Formularios de Google, a través del instrumento de medida Maslach Burnout Inventory en conjunto con Encuesta Docente complementaria realizada por los evaluadores para este estudio, ambas encuestas fueron recibidas por cada docente en su correo. El síndrome de Burnout y los factores organizacionales tras la recopilación de datos, muestran una asociación estadísticamente significativa en los sub ítems agotamiento emocional y realización personal. En cuanto a los factores personales o sociodemográficos, la asociación mediante el Chi2 resulto ser estadísticamente no significativa. Los factores agotamiento emocional y la realización personal se encuentran estadísticamente relacionados a los factores organizacionales en los docentes con un valor de 0,0231 y 0,0152 respectivamente. En cuanto a los factores personales; edad, sexo y estado civil asociados a el síndrome de Burnout no es estadísticamente significativo.