Evaluación de test físicos que midan la potencia aeróbica máxima y que presenten menor autopercepción al esfuerzo físico en estudiantes del Colegio New Heinrich High School, de la comuna de Ñuñoa, Santiago de Chile

Abstract

En la presente investigación se abordará la temática de la evaluación de la condición física y autopercepción del esfuerzo a través de una metodología de carácter cuantitativo que busca determinar cuál de los test (Course Navette, Andersen y Yoyo test IR) que miden la potencia aeróbica máxima presentan menor autopercepción al esfuerzo físico en estudiantes de segundo medio del colegio New Heinrich High School de la comuna de Ñuñoa.