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    Elementos de motivación en estudiantes que participan en clase activa con modelación 

    Arce Ibarra, Sebastián Nicolás (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
    El currículum en Chile exige desarrollar competencias y habilidades específicas que deben ser aplicadas en la clase de matemática, donde mayormente se muestran contextos irreales (Alsina, 2007). Junto a ello, los ...
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    El comic como estrategia metodológica para mejorar la comprensión lectora en 5º años básico 

    Reyes Figueroa, Natalia Jazmín (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
    La presente investigación pretende identificar y analizar el aporte del cómic como estrategia para mejorar la comprensión de cuentos en alumnos de 5º año básico del Colegio Teniente Dagoberto Godoy de la comuna de La ...
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    El afiche como estrategia metodológica en la enseñanza de la biodiversidad y sus grandes problemáticas en NB3 

    Rojas Rebolledo, Alejandra (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
    El afiche como estrategia metodológica en la enseñanza de la biodiversidad y sus grandes problemáticas se realizó pensado en encontrar una estrategia efectiva, que fuera un puente entre el contenido y su aprendizaje. Se ...
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    El diario como estrategia metodológica para la enseñanza de los artículos y sustantivos en NB3 

    Quintana Vásquez, Elizabeth del Carmen (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
    La presente tesina tiene por objetivo incluir dentro el aula el uso de los diarios nacionales, estos como una estrategia metodológica constructivista, que ayude a los alumnos a través de los periódicos ir descubriendo ...
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    El diario escolar como mecanismo de construcción de identidad para la escuela José Abelardo Núñez de la comuna de Huechuraba 

    Garcés Navarrete, Nataly (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
    En el presente trabajo se lleva a cabo una investigación que apunta a conocer cuál es la realidad identitaria de un grupo de alumnos pertenecientes a 6° año básico de la Escuela José Abelardo Núñez de la comuna de Huechuraba. ...
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    El radioteatro como estrategia metodológica para mejorar la expresión oral 

    Moyano Gómez, María Jose (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
    El presente trabajo de Seminario abarca el tema del Radioteatro como estrategia didáctica para mejorar la expresión oral en los alumnos de Sexto año básico B, del Colegio Paula Jaraquemada. Este tema es escogido debido a ...
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    Factores obstaculizadores y facilitadores en las interacciones de los actores de tres comunidades de aprendizaje, configuradas desde las dimensiones Realidad Virtual de Intervención Educativa (RVIE) y Realidad Virtual Contextual (RVC) 

    Espejo Leiva, Verónica Francisca (Santiago, Chile: UCSH, 2011)
    Este trabajo muestra el análisis de los factores obstaculizadores y facilitadores, en las interacciones de los actores de tres comunidades de aprendizaje, configuradas desde las dimensiones Realidad virtual de intervención ...
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    Beneficios y bondades de la potenciación creativa y uso de la música activa como claves para el aprendizaje de niños y niñas de 0 a 3 años 

    Acevedo Encina, Marcos (Santiago, Chile: UCSH, 2012)
    La presente investigación tiene como objeto indagar en una realidad determinada, para dar a conocer los beneficios y aportes que produce el uso de la música activa, en procesos claves, que son bases fundamentales para el ...

    Universidad Católica Silva Henríquez © 2021
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    AutorAcevedo Encina, Marcos (1)Arce Ibarra, Sebastián Nicolás (1)Espejo Leiva, Verónica Francisca (1)Garcés Navarrete, Nataly (1)Moyano Gómez, María Jose (1)Quintana Vásquez, Elizabeth del Carmen (1)Reyes Figueroa, Natalia Jazmín (1)Rojas Rebolledo, Alejandra (1)Materia
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