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Formas literarias y prensa escrita
(Santiago, Chile: UCSH, 2005)Las motivaciones para elegir como tema Formas Literarias y Prensa Escrita fueron variadas; la primera, se debió a que en nuestra práctica formativa nos dimos cuenta de que en los Planes y Programas de Lenguaje y Comunicación ... -
Estudio descriptivo de la implementación del proceso de adquisición de la escritura en niños y niñas de niveles preescolar e inicial de educación básica en escuelas de la Región metropolitana (modalidades común y especial)
(Santiago, Chile : UCSH, 2005)El acceso al mundo del símbolo escrito supone para el niño o niña ir abarcando cada vez sectores más amplios y diversificados de la cultura, produciéndose fenómenos como la trascendencia y proyección del espacio y del ... -
Lo sagrado y lo profano en la obra escrita de Oreste Plath : cultura popular
(Santiago, Chile : UCSH, 2005)El presente trabajo de Seminario pretende, homenajear su persona y talante, dar fe y hacer testimonio desde la voz joven que valora lo nacional y latinoamericano, tratar, de algún modo, la pérdida identitaria para traer ... -
El enfoque de género, una perspectiva necesaria en la reforma curricular de la educación inicial y preescolar
(México: Instituto Nacional de las Mujeres (INMUJERES), 2005) -
Memorias de una abuela loca: la vida de Clementina Silva Henríquez
(COPYGRAPH, 2005) -
La metodología de la elaboración de proyectos como una herramienta para el desarrollo cultural
(Chile: UTEM. Departamento de Gestión de Información. Escuela de Bibliotcología, 2005) -
Juzgar la normalidad, no la anormalidad. Políticas y falta de políticas en relación a las diferencias en educación
(Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, Año 4, N°3, Dic 2005, 2005) -
La junta militar , Pinochet y la constitución del 1980
(Chile: Ramdon House Mondadori, 2005) -
Material de trabajo, proyecto de aula: formación y evaluacipón por competencias, Escuelas de formación agropecuarias
(Dirección de Educación Polimodal y Trayectos Técnico Profesionales. Subdirección de Educación Agropecuaria, 2005) -
Un modelo de integración entre los indicadores de las metas del milenio con la red de indicadores sociales del estado de Chile en función del desarrollo del gobierno electrónico y de las políticas sociales del país
(Santiago, Chile: UCSH, 2006)En el contexto de avanzar en la búsqueda de la equidad global, el Estado de Chile en el año 2000 adhirió al cumplimiento de los objetivos y metas del milenio. En paralelo, nuestro país inició un proceso de cambio en la ... -
El Cardenal Silva Henríquez : luchador por la paz
(EDEBÉ, 2006)Años de formación (1914-1938) -- El Padre Silva, educador y organizador -- El Cardenal en el Concilio Vaticano II -- Hora de cambios e incertidumbre (1964-1970) -- Difíciles días en un gobierno premarxista -- El Cardenal ... -
El símbolo, el juego y la fiesta: nociones para otra lectura de la obra ayer de Juan Emar: una reflexión pedagógica desde la hermenéutica literaria y filosófica
(Santiago, Chile: UCSH, 2006)Dentro del campo de la literatura se han creado diversas teorías que nos proporcionan una interpretación posible de un texto literario. De este modo, en el campo de la filosofía encontramos un soporte hermenéutico para el ... -
Estudio cualitativo: el imaginario social que sostienen las transgeneras del Sindicato Amanda Jofré, Travesnavia y Centro Cultural Amanda Jofré Puente Alto acerca de las relaciones entre géneros
(Santiago, Chile: UCSH, 2006)En síntesis, se puede señalar que la sexualidad humana es una condición intrínseca del ser humano y que ha existido a lo largo de la historia de la humanidad. Es así, como históricamente, ha habido una permanente asignación ... -
Discursos, alegorías, disfraces y símbolos en la novela de José Donoso, "Casa de campo"
(Santiago, Chile: UCSH, 2006)Abordar desde una óptica literario un texto narrativo, es siempre una tarea difícil, delicada, minuciosa en la cual es necesario poner en juego un conjunto de conocimientos propios de la disciplina que se aboca al estudio ... -
Cómo administrar un museo: Manual práctico
(Francia: Unesco, 2006) -
Recursos didácticos y formación profesional por competencias Orientaciones metodológicas para su selección y diseño
(Bueno Aires: Banco Interamericano de Desarrollo, 2006) -
Bases del liderazgo en educación
(Santiago, Chile: OREALC/UNESCO, 2006) -
Enseñar y evaluar en formación por competencias laborales, Conceptos y orientaciones metodológicas
(Buenos Aires: Banco Interamericano de Desarrollo, 2006)