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Percepción de educadores/as de párvulos sobre incorporar la transversalidad de la psicomotricidad al desarrollo integral en nivel transición
(Santiago, Chile : UCSH, 2021)
El presente estudio tiene como objetivo conocer la percepción de
los/as Educadores/as de Párvulos acerca de incorporar la psicomotricidad
como un eje transversal al desarrollo integral de los niños y niñas de los ...
Competencias emocionales en la formación inicial de estudiantes de Educación Parvularia.
(Santiago, Chile: UCSH, 2009)
El siguiente documento aborda la investigación educativa que tiene relación
con “Competencias emocionales para los/as estudiantes de Educación Parvularia”.
El objetivo general es: Dilucidar el conjunto de competencias ...