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Contenidos matemáticos que debiesen manejar los estudiantes de la enseñanza media técnico profesional y sus complicaciones al ingresar a una enseñanza superior

dc.contributorDepartamento de Matemáticas
dc.contributorVásquez Gómez, María Francisca
dc.contributor.advisorGómez Castro, Carlos Alberto [prof, guía]
dc.creatorMuñoz Millahueque, Reinaldo Benedicto
dc.date.accessioned2021-10-12T15:03:47Z
dc.date.accessioned2022-03-30T14:23:05Z
dc.date.available2021-10-12T15:03:47Z
dc.date.available2022-03-30T14:23:05Z
dc.date.issued2010
dc.identifier103914
dc.identifier.otherMAT G 633 2010 c.1
dc.identifier.otherCentral
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsh.cl/xmlui/handle/ucsh/2069
dc.descriptionSeminario de título (Licenciado en Educación. Título de Profesor de Educación Media en Matemática e Informática Educativa) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2010
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación plantea como principal objetivo, investigar de qué significancia son los contenidos matemáticos que manejan los alumnos egresados de la enseñanza media técnico profesional que ingresan entre los años 2000 y 2010 a la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH). Nuestra Hipótesis de trabajo es que los Colegios o Liceos Técnicos Profesionales sólo trabajan los contenidos mínimos y que estos no son suficientes para desenvolverse en forma eficiente, al menos en el primer año de educación superior, en la UCSH , especialmente en las carreras del área de la Ingeniería Comercial, la Auditoría, la Administración y la Pedagogía en Matemática e Informática Educativa.
dc.format.extent101 h.
dc.language.isospa
dc.publisherSantiago, Chile: UCSH
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectEducación técnica -- enseñanza media
dc.subjectMatemáticas -- enseñanza media
dc.titleContenidos matemáticos que debiesen manejar los estudiantes de la enseñanza media técnico profesional y sus complicaciones al ingresar a una enseñanza superior
dc.typeSeminario de título
dc.file.name103914.pdf


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Nombre:
103914.pdf
Tamaño:
2.066Mb
Formato:
PDF
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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