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dc.contributorTobar Villalobos, Jaime Antonio
dc.contributorVallejos Varas, Nelson Enrique
dc.contributor.advisorGómez Castro, Carlos Alberto [prof. guía]
dc.contributor.authorGuevara Leyton, Gabriel Eduardo
dc.date.accessioned2022-03-18T14:21:25Z
dc.date.accessioned2022-03-30T14:23:19Z
dc.date.available2022-03-18T14:21:25Z
dc.date.available2022-03-30T14:23:19Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.otherMAT G 633i 2009
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsh.cl/xmlui/handle/ucsh/2099
dc.descriptionSeminario de título (Profesor de Matemáticas e Informática Educativa. Licenciado en Educación) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2009.es
dc.description.abstractLa labor de un profesor no debe ser otra que velar por la buena educación para sus alumnos, colaborar con el desarrollo de la nación, pero ¿estamos haciendo bien nuestra labor?, ¿estamos dando el 100% o podemos dar más?Es necesario hacer una mirada crítica de nuestra educación, compararnos con los sistemas educativos extranjeros, conocer más acerca de las experiencias de otros países. Pero los resultados en educación no dependen solo de la enseñanza, políticas educativas o sistema educativo, es el producto de un sinfín de factores, la sociedad, la geografía, la historia, la política y muchos más son afluentes que convergen hacia la educación y sus resultados, será entonces también necesario estudiar las características más importantes de los países que tienen buenos resultados, y así entender lo que estos países realizan para tener este éxito. En el trabajo de investigación que a continuación verá, se dará a conocer una sistematización de los aspectos más relevantes en los sistemas educativos, para posteriormente generar conclusiones que puedan ser útiles al momento de analizar nuestra educación.es
dc.format.extent140 h.
dc.language.isoeses
dc.publisherSantiago, Chile: UCSHes
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.titleIndagación de características de sistemas educativos que propicien el aprendizaje de las matemáticas : una sistematización de las experiencias áulicas internacionales.es
dc.typeThesises


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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