Género, ciudadanía y educación para la movilidad sustentable en Santiago :estudio de caso Escuela Bici Mujer de Macleta

Abstract

Este documento explora la manera en que una escuela de ciclismo urbano femenino en la ciudad de Santiago llamada Escuela Bici Mujer (EBM) de la agrupación Mujeres Arriba de la Cleta (Macleta), se puede llegar a convertir en un mecanismo de empoderamiento y socialización política para las mujeres, a través de la educación para el uso de la bicicleta como medio de transporte en una ciudad en donde los problemas de contaminación y congestión vehicular se han vuelto cada vez más críticos. Palabras claves: Género, bicicleta, espacio público, sustentabilidad, escuela, ciudadanía participativa, empoderamiento femenino