Madres adolescentes: experiencias entorno al trabajo educativo de educadoras de párvulos de la RM

Abstract

Este estudio de caso múltiple, con metodología cualitativa, se analizaron las experiencias de madres adolescentes (en adelante MA), respecto al trabajo educativo de las Ed (en adelante Ed) en los jardines infantiles (en adelante JI) a los que asisten sus hijos e hijas. A través de entrevistas semiestructuradas, se investigó cómo las MA significan y valoran el apoyo que les brindan las Ed, por medio de sus diversas prácticas, estrategias y líneas de trabajo. Asimismo, se busca integrar las perspectivas que tienen las Ed y equipos de aula respecto a su rol, considerando los lineamientos de trabajo y redes de apoyo hacia las familias compuestas por MA. Los hallazgos proporcionaron una comprensión detallada acerca del rol de la Ed y equipo de aula en apoyo a las MA.