Educación superior :la experiencia de los estudiantes que acceden a la Universidad Católica Silva Henríquez, a través del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la educación superior PACE 2017

Abstract

En esta investigación se aborda desde el Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo (PACE), que se encuentra dentro de medidas inclusivas de ingreso a las Instituciones de Educación Superior. Dado que, los beneficiarios de este Programa son estudiantes de Establecimientos Municipales de sectores vulnerados, provenientes de contextos de desigualdad social. El propósito es sup conocer el significado que le otorgan a su experiencia en la educación erior, los estudiantes que ingresaron a través de vía inclusiva PAC A partir de E. sus resultados se pretende aportar conocimiento para esta y otras instituciones que contemplen accesos inclusivos. Educación superior Desigualdad social Inclusión