Experiencias del proceso de acogida de niños y niñas de 0-3 años que asisten a establecimientos de educación parvularia, desde la perspectiva de madres y padres que acogen
Resumen
La presente investigación surge de la necesidad de conocer algunas experiencias de familias
de acogida y en particular el proceso de acogida y características de los padres y madres que
participan de esta experiencia. El propósito apunta a comprender en profundidad esta
vivencia, desde las perspectivas de los propios involucrados. Al respecto se propone utilizar
un diseño narrativo que permitirá comprender, interpretar e interpretar la vivencia de quienes
han decidido involucrarse afectivamente con un niño o una niña, que aun no siendo sus hijos
biológicos buscan entregarles y brindarles el amor de una familia. Enfrentar este seminario
de grado en su problemática y desde el enfoque cualitativo, permitirá construir herramientas
disciplinares y pedagógicas que como futuras educadoras de párvulos tendremos que poner
en acción al momento de vincularnos con las familias de estos niños y niñas.
Dadas las características del fenómeno que se desea conocer, se ha optado por un paradigma
cualitativo, comprensivo-interpretativo. El diseño elegido es el narrativo, por lo cual se ha
definido que la técnica para construir la información es la entrevista, particularmente la de
tipo en profundidad.
Palabras claves: Familias de acogida, emocional, afectivo, niños y niña