Hábitos de vida saludables y autoestima en estudiantes universitarios de pedagogía de una universidad de Santiago de Chile
Resumen
La presente investigación trata sobre los Hábitos de Vida Saludables (HVS) y la Autoestima, en donde
los HVS son conductas que propician una mejor calidad de vida y la Autoestima se define como la
valoración de sí mismo. Se define como objetivo, determinar la relación existente entre los HVS
respecto de la actividad física (AF), el consumo de alcohol, drogas y tabaco con los niveles de
Autoestima en estudiantes de primer año de pedagogía de una universidad de Santiago de Chile. Esta
investigación tiene una metodología correspondiente a un paradigma positivista, enfoque
cuantitativo, tipo correlacional, diseño no experimental transversal, se aplicarán dos test a la muestra,
la cual estará representada por estudiantes universitarios de 8 pedagogías diferentes y los instrumentos
a utilizar serán el cuestionario de Hábitos de Vida Saludable para estudiantes de pedagogía y el Test
de Rosenberg. Como resultados se obtuvo que en AF un 68,44% realiza una vez por semana, un
9,34% de manera regular y un 31,54% no realiza AF semanal. En consumo de Alcohol un 85% de
los estudiantes no serían consumidores. En el consumo de drogas un 75% no consumiría mientras
que por el contrario un 22% consume frecuentemente. En el consumo Tabaco existe un 74% que no
sería consumidor mientras que un 25% mantiene un consumo constante. Por último, en Autoestima
se evidenció que Pedagogía en Artística es quien presenta menos niveles de Autoestima mientras que
Pedagogía en Educación Física, Matemáticas y Diferencial presentarán un Autoestima más alto.
Concluyendo que mientras más AF se realiza mayores niveles de Autoestima, sumado a esto se
determinó que quienes realizan AF presentan menos consumo de Alcohol, Drogas y Tabaco, y que
estas tres sustancias están relacionados entre sí, es decir, el consumo de una de ellas incita al consumo
de las otras.
Palabras Claves: Hábitos de Vida Saludables, Autoestima, Universitarios, Pedagogías.
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