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La conciencia fonológica y la lectura inicial en niños que ingresan a primer año básico
| dc.contributor.author | Bravo, Luis | |
| dc.contributor.author | Villalón, Malva | |
| dc.contributor.author | Orellana, Eugenia | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-25T13:56:12Z | |
| dc.date.available | 2025-03-25T13:56:12Z | |
| dc.date.issued | 2002 | |
| dc.identifier.citation | Bravo, L., Villalón, M., y Orellana, E. (2002). La conciencia fonológica y la lectura inicial en niños que ingresan a primer año básico. Psykhe, volumen 11, número 1, 175, 182. https://ojs.uc.cl/index.php/psykhe/article/view/19635/16203 | es |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucsh.cl/xmlui/handle/ucsh/3691 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Psykhe | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Bibliografía Complementaria Pedagogía en Educación Básica | es |
| dc.title | La conciencia fonológica y la lectura inicial en niños que ingresan a primer año básico | es |
| dc.type | Article | es |
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