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Los proyectos como contextualizadores de nociones básicas de estadística y probabilidad en la formación inicial de profesores de educación primaria.
| dc.contributor.author | Rivas Catricheo, Hernán | |
| dc.contributor.author | Godino, Juan D. | |
| dc.contributor.author | Arteaga Cezón, Pedro | |
| dc.date.accessioned | 2025-08-28T17:23:05Z | |
| dc.date.available | 2025-08-28T17:23:05Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorio.ucsh.cl/xmlui/handle/ucsh/4064 | |
| dc.language.iso | es | es |
| dc.publisher | Estudios Pedagógicos, 45(1), 41–59. | es |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | Bibliografía Complementaria Pedagogía en Educación Básica | es |
| dc.title | Los proyectos como contextualizadores de nociones básicas de estadística y probabilidad en la formación inicial de profesores de educación primaria. | es |
| dc.type | Article | es |
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