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    Habilidades emocionales en el quehacer pedagógico de los docentes de educación diferencial : opinión de un grupo de docentes de las comunas de Conchalí, Santiago Centro, San Bernardo y Macul. 

    Aguilera Mejías, Victoria Gemita (Santiago, Chile: UCSH, 2009)
    Este estudio aborda la temática desde el punto de vista dela emocionalidad de los docentes, desde la perspectiva de las habilidades emocionales. El proceso implicó una revisión bibliográfica de la ...
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    Conocer en qué medida los docentes del primer año básico de los establecimientos municipales de las comunas de San Ramón y Santiago centro organizan el trabajo de aula de forma inclusiva considerando estructura de la clase y las relaciones interpersonales 

    Becker Lopéz, Anne Marie (Santiago, Chile: UCSH, 2009)
    El siguiente trabajo tiene como objetivo principal Conocer en qué medida los docentes del primer año básico de los establecimientos municipales de las comunas de San Ramón y Santiago Centro organizan el trabajo de aula ...
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    La interacción verbal de las profesoras de Educación Diferencial de adolescentes con discapacidad intelectual, para la formación del autoconcepto. 

    Bustamante Cáceres, Joxi (Santiago, Chile: UCSH, 2009)
    La siguiente investigación trata de una reflexión crítica del contexto educativo en el cual los actores principales son las profesoras de Educación Diferencial pertenecientes a Escuelas Especiales de la ...

    Universidad Católica Silva Henríquez © 2021
    General Jofré 462, Santiago | +562 2460 11 00 | Contacto
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    AutorAguilera Mejías, Victoria Gemita (1)Becker Lopéz, Anne Marie (1)Bustamante Cáceres, Joxi (1)MateriaAdolescentes con discapacidad mental (1)Aprendizaje cognitivo (1)Autoestima (1)Competencias laborales (1)Educación especial (1)Educación inclusiva (1)Estrategias de aprendizaje (1)Profesores de educación especial -- Formación profesional (1)... másFecha
    2009 (3)
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    Yes (3)

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