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Trastorno déficit atencional y proceso de evaluación diagnóstica integral: planificación y ejecución del profesor/a de educación diferencial en un programa de integración escolar
(Santiago, Chile : UCSH, 2019)
El presente seminario tiene como finalidad reconocer y comprender como los/as
Profesores/as de Educación Diferencial planifican y ejecutan su labor durante las fases de
Evaluación Diagnóstica Integral, de la cual se ...