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dc.contributorDepartamento de Matemáticas
dc.contributorParada Contreras, Natalia Celinia
dc.contributor.advisorTorres Balchen, Sergio Leif [prof. guía]
dc.creatorNoguera Reyes, Karen Arlette
dc.date.accessioned2021-10-12T15:03:49Z
dc.date.accessioned2022-03-30T14:23:08Z
dc.date.available2021-10-12T15:03:49Z
dc.date.available2022-03-30T14:23:08Z
dc.date.issued2011
dc.identifier107810
dc.identifier.otherMAT T 693i 2011 c.1
dc.identifier.otherCentral
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsh.cl/xmlui/handle/ucsh/2076
dc.descriptionSeminario de título (Licenciado en Educación. Título de Profesor de Educación Media en Matemática e Informática Educativa) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2011
dc.description.abstractEste seminario constituye la aplicación de un proyecto de aula, realizado en “Nociones de probabilidad”, para segundo año medio, el cual fue elaborado por seminaristas de la carrera de Pedagogía en Matemáticas e Informática Educativa, de la Universidad Católica Silva Henríquez , en el año 2007. Esta implementación, se efectúa basándose en la Ingeniería Didáctica de la Educación Matemática, propuesta por la autora francesa Michéle Artigue. Considerándose las cuatro fases que se detallan en su libro. La finalidad que tiene esta implementación es verificar la efectividad, la coherencia y la pertinencia del diseño elaborado por Carmen Escanilla, Karina Hernández y María José Ocares.
dc.format.extent79 h. + anexo gráfs.
dc.language.isospa
dc.publisherSantiago, Chile: UCSH
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectMatemáticas -- enseñanza
dc.subjectProbabilidades
dc.subjectLógica matemática
dc.titleImplementación del proyecto "Nociones de azar y probabilidad, una propuesta metodológica para el aula", basándose en la ingeniería didáctica
dc.typeSeminario de título
dc.file.name107810.pdf


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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