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Desarrollo de habilidades cognitivas a través de los ítems de comprensión lectora, considerando las pruebas de lenguaje y comunicación de cuarto año básico

dc.contributorUniversidad Católica Silva Henríquez. Facultad de Educación Escuela de Educación Inicial
dc.contributorProvoste Soto, Roxana
dc.contributorSantis Torres, Karinna
dc.contributor.advisorToledo Escobar, Julieta [prof. guía]
dc.creatorArtega López, Montserrat
dc.date.accessioned2021-10-12T15:03:20Z
dc.date.accessioned2022-03-30T15:52:31Z
dc.date.available2021-10-12T15:03:20Z
dc.date.available2022-03-30T15:52:31Z
dc.date.issued2012
dc.identifier109642
dc.identifier.otherEGB T 649d 2012 c.1
dc.identifier.otherCentral
dc.identifier.urihttp://repositorio.ucsh.cl/xmlui/handle/ucsh/2307
dc.descriptionSeminario de título (Licenciado en Educación. Título de Pedagogía en Educación General Básica. Mención en Lenguaje y Comunicación) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2012
dc.description.abstractLa presente investigación pretende describir y analizar las pruebas de comprensión lectora, considerando las habilidades cognitivas, a partir de los contenidos señalados en el Programa de estudio, que intencionan desarrollar cada uno de los ítemes que formulan los profesores y profesoras de cuarto año básico de establecimientos municipales de distintas realidades socioeconómicas y diversos entornos geográficos. Para lograr el objetivo de esta investigación se identifican, describen, analizan y comparan las habilidades cognitivas que implica el proceso de la comprensión lectora con los reactivos presentados a los y las estudiantes y que crean los y las docentes. Palabras claves: comprensión lectora, habilidades cognitivas, contenidos, reactivos o ítemes.
dc.format.extent156 h. il.
dc.language.isospa
dc.publisherSantiago, Chile: UCSH
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.subjectComprensión de lectura -- enseñanza básica
dc.subjectDesarrollo del lenguaje en niños
dc.titleDesarrollo de habilidades cognitivas a través de los ítems de comprensión lectora, considerando las pruebas de lenguaje y comunicación de cuarto año básico
dc.typeSeminario de título
dc.file.name109642.pdf


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109642.pdf
Tamaño:
5.669Mb
Formato:
PDF
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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