Representaciones gráficas de las percepciones de los niños y niñas sobre su cotidianidad durante la pandemia COVID-19

Abstract

Durante los últimos dos años hemos vivido en una pandemia, llamada Covid-19, donde nuestras vidas cambiaron completamente junto a nuestras realidades, hábitos y costumbres, las cuales se fueron modificando diariamente por medidas de prevención y resguardo. Para este estudio es fundamental conocer la percepción que los párvulos tienen respecto a su nueva cotidianidad, ya que dicha percepción nos permitirá alcanzar nuevos conocimientos como futuras educadoras de párvulos respecto a la nueva realidad en la que estamos. Es por esto que la presente investigación cualitativa tiene como propósito conocer la percepción que los párvulos de 4 a 6 años tienen sobre su cotidianidad en el contexto de la pandemia Covid-19 a través de sus representaciones gráficas, esto mediante dibujos y entrevistas semiestructuradas a los niños, niñas y a sus padres u/o tutores. Esta investigación concluye que los párvulos por medio de sus representaciones gráficas y verbalizaciones nos permitieron visualizar el modo de relación que tienen ellos y ellas con esta nueva cotidianidad ocasionada por la pandemia Covid-19. Palabras claves: Representaciones gráficas, lenguajes artísticos, pandemia, Covid-19, Coronavirus, cuarentena