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Estrategias metodológicas que utiliza el equipo pedagógico para desarrollar habilidades psicomotoras a través de la música en los párvulos de niveles medios
dc.contributor | Alarcón Durán, María de los Ángeles | |
dc.contributor | Anabalón Pacheco, Rossana Catalina | |
dc.contributor | Arce Valdivieso, Javiera Paz | |
dc.contributor.advisor | Bello Vejar, Angélica [prof. guía] | |
dc.contributor.author | Adasme Espinoza, Camila | |
dc.date.accessioned | 2023-08-04T16:10:29Z | |
dc.date.available | 2023-08-04T16:10:29Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.other | PARVCD B446e 2021 | |
dc.identifier.other | Biblioteca Central | |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ucsh.cl/xmlui/handle/ucsh/2541 | |
dc.description | Seminario de título (Educadora de Párvulos) -- Universidad Católica Silva Henríquez, 2021 | es |
dc.description.abstract | La presente investigación busca indagar sobre las estrategias que utilizan los equipos pedagógicos para desarrollar habilidades psicomotoras a través de la música, en los párvulos de niveles medios de algunos Jardines infantiles CIS, conociendo cómo se vinculan las dimensiones específicamente de la psicomotricidad y la música. Esta investigación será realizada bajo un enfoque cualitativo, el cual permitirá recoger información desde la experiencia y el punto de vista de las educadoras y técnicos de párvulos. Palabras Claves: Educación Parvularia, Equipos Pedagógicos, Principios Pedagógicos, Planificación, Currículo, Psicomotricidad y Música. | es |
dc.language.iso | es | es |
dc.publisher | Santiago, Chile : UCSH | es |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | Música -- enseñanza preescolar | es |
dc.subject | Aptitud motora en niños | es |
dc.subject | Percepción en niños | es |
dc.title | Estrategias metodológicas que utiliza el equipo pedagógico para desarrollar habilidades psicomotoras a través de la música en los párvulos de niveles medios | es |
dc.type | Thesis | es |