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    ListarPedagogía en Educación Parvularia por tema "Bienestar del niño"

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        Colaboración pedagógica entre familias y Jardín Infantil en la regulación emocional de niños y niñas de 0 a 3 años 

        Briones Cabezas, Bárbara; Diaz Silva, Pabla; Fuentes Yevilao, Ivette; Ortega González, Keila (Santiago, Chile: UCSH, 2023)
        La presente investigación aborda la regulación emocional (RE), en palabras de Pérez y Bello (2017) es definida como "El proceso a través del cual los individuos modulan sus emociones y modifican su comportamiento para ...
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        Creencias que tienen las madres adolescentes, acerca del desarrollo y aprendizaje de sus hijo/as que asisten a la sala cuna Juanita Fernández Solar 

        Cancar Cabello, Valeria Nadia Karina (Santiago, Chile: UCSH, 2011)
        En este seminario se dará a conocer la investigación, sobre las creencias que tienen las madres adolescentes, en relación al desarrollo y aprendizaje de sus hijos/as que asisten a la Sala Cuna Juanita Fernández Solar. Este ...
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        Experiencias del proceso de acogida de niños y niñas de 0-3 años que asisten a establecimientos de educación parvularia, desde la perspectiva de madres y padres que acogen 

        Baeza Lara, Natalia Paz; Cáceres Rojas, María Eugenia; Neculmán Espina, Valentina Anaís; Quezada Valle, Ignacia Antonia; Quiroz Corvalán, Valeria Constanza (Santiago, Chile: UCSH, 2023)
        La presente investigación surge de la necesidad de conocer algunas experiencias de familias de acogida y en particular el proceso de acogida y características de los padres y madres que participan de esta experiencia. ...
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        Las voces de los niños y niñas: el tránsito desde la educación parvularia a la educación básica 

        Escobar Quintanilla, Francisca Belén (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
        La siguiente investigación busca conocer a partir de las voces (perspectiva) de los niños y niñas, el proceso de transición de Educación Parvularia a Educación Básica. Cabe mencionar que las perspectivas de los párvulos ...
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        Significados asociados a la educación de la sexualidad infantil que tienen las familias y educadoras de párvulos de niños y niñas de 2 a 6 años, que asisten a establecimientos educativos de educación parvularia en la Región Metropolitana 

        Acosta Fuentes, Constanza Belén; Olivares Uribe, Isidora Nayadette; Plaza Santibañez, Sofía Belén; Rojas Sánchez, Andrea Melinka (Santiago, Chile: UCSH, 2023)
        En el presente Seminario de Grado se busca investigar sobre los significados asociados a la educación de la sexualidad infantil que tienen las familias y educadoras de párvulos de niños y niñas de 2 a 6 años, que asisten ...

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