Promoción que realizan las educadores de párvulos sobre el desarrollo espiritual de los niños y niñas de 4 a 6 años en sus prácticas educativas durante el segundo semestre 2021

Abstract

La presente investigación de carácter cualitativa indaga acerca de la promoción que las (os) educadoras (es) realizan de la espiritualidad en niños y niñas de cuatro a seis años en centros educativos de la Región Metropolitana. Se lleva a cabo el diseño de estudio fenomenológico y entrevistas semiestructuradas, a través de las cuales se recogen datos que fueron analizados exhaustivamente, contrastándolos con la teoría. Las entrevistadas exponen conocimientos, percepciones y estrategias utilizadas que las investigadoras consideran, permitiéndoles concluir que promover la dimensión espiritual es fundamental, no obstante, por falta de lineamientos y referentes que orienten el quehacer docente en esta área, el trabajo en relación a la espiritualidad varía según el proyecto educativo de cada establecimiento Palabras claves: espiritualidad – educadoras - estrategias didácticas - promoción - dimensión espiritual - niños y niñas - educación parvularia – nivel transición.