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        Repertorio tradicional venezolano graduado para el primer año y segundo año de enseñanza media :aporte para la integración cultural inmigrante al curriculum nacional 

        Gutiérrez Vásquez, José I (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
        ¿Cómo incorporar repertorio musical tradicional venezolano graduado, para lograr procesos de integración cultural, interculturalidad y multiculturalidad, subsanando el impacto social que acompleja a los inmigrantes y la ...
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        Repertorio y material didáctico para primero y segundo básico :recopilación de material didáctico y repertorio graduado para la adquisición de habilidades musicales 

        Polit, Carlos (Santiago, Chile : UCSH, 2018)
        Esta recopilación didáctica nace a partir de la experiencia y observación de las necesidades de material musical graduado para los niveles iniciales de la enseñanza básica durante la práctica profesional llevada a cabo en ...
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        Tics para la educación musical en pandemia: uso por los profesores en los niveles de quinto y sexto año de enseñanza básica de la Región Metropolitana 

        Borlando Robles, Andrea; Conejeros Neiculeo, Catalina Constanza; Matamala Barría, Joaquín Andrés; Pacheco Pacheco, Estefany Victoria; Pávez Vergara, Evelyn Gisselle; Rojas Cárdenas, Francisco Andrés; Torrealba Escobedo, Álvaro Ignacio (Chile: UCSH, 2022)
        En la presente tesis se aborda el uso de las TICs en clases online de música para los cursos de quinto y sexto año de Enseñanza Básica. La motivación de investigar este tema nace desde la experiencia personal de los ...
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        Un aporte desde la educación artística para las aulas interculturales :aula in, arte - interculturalidad - tecnología 

        Apablaza Stockebrand, Sergio Andrés (Santiago, Chile : UCSH, 2018)
        Inicialmente comentaremos las circunstancias que consideramos principales para la elaboración del material didáctico que deseamos alcanzar, sin embargo, es importante entender los factores que componen la problemática a ...
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        Una nueva propuesta educativa musical inclusiva centrada en el sujeto sordo, sordociego y con retos múltiples 

        Gallardo Cañas, Matías Sebastián (Santiago, Chile: UCSH, 2014)
        A través de esta investigación se analizará el concepto de “discapacidad” que según la OMS se refiere a “un hecho multifactorial en el que juegan un papel importante no sólo los déficit del individuo, sino la interacción ...
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        Uso de la guitarra en talleres escolares : Su aplicación didáctica y el impacto que tiene en el aprendizaje creativo e instrumental de los estudiantes de la región metropolitana 

        Arias Espíndola, Camila Andrea (Santiago, Chile: UCSH, 2022)
        En la presente tesis se aborda el uso de la guitarra en talleres escolares, su aplicación didáctica y el impacto que tiene en el aprendizaje creativo e instrumental de estudiantes de la Región Metropolitana de Chile. ...
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        Utilización del lenguaje verbal para mejorar la capacidad de reconocimiento y memorización de figuras rítmicas en estudiantado de 1°medio y 2° medio de la Región Metropolitana 

        Aravena San Martín, Bryan; Pérez Rosales, Rodrigo; Riffo Guzmán, Rebeca (Chile: UCSH, 2024)
        Existe un considerable número de trabajos anteriores que han explorado el campo de la rítmica, la memoria y el lenguaje verbal. Distintos trabajos de esta índole se han enfocado principalmente en la enseñanza básica, ...

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