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Mostrando ítems 1-2 de 2
Prácticas pedagógicas de los equipos de aula para la inclusión de estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes
(Santiago, Chile : UCSH, 2019)
La investigación se llevó a cabo mediante la indagación de las prácticas pedagógicas
que utilizan los profesores de Educación Básica y las profesoras de Educación
Diferencial que participan en apoyo al proceso de enseñanza, ...
Estrategias metodológicas del profesor de Educación diferencial frente a la co-docencia en la enseñanza de la lectoescritura
(Santiago, Chile : UCSH, 2019)
La presente investigación da cuenta sobre las estrategias metodológicas que utiliza el profesor/a de Educación Diferencial en función a la enseñanza de la lectoescritura en dos establecimientos educacionales de dos comunas ...