Trabajo colaborativo entre familia-colegio para el desarrollo de la autonomía en las áreas de alimentación e higiene de los estudiantes que presentan necesidades educativas especiales múltiples en el colegio diferencial Amapolas

Abstract

La presente investigación pretende dar a conocer el trabajo colaborativo dentro del contexto de Educación Especial como modalidad del Sistema Educativo, la cual tiene como finalidad atender las Necesidades Educativas Especiales (NEE) de niños, niñas y jóvenes que presenten dificultades para acceder y progresar en relación a los aprendizajes considerados como esenciales y en la participación escolar dentro de las instituciones educativas en Chile, asegurando que los estudiantes con NEE puedan recibir una educación de calidad y equidad.