El trabajo del obrero de la construcción : un acercamiento desde la etnomatemática

Abstract

El estudio de la matemática ha sido conectado siempre a la erudición. Desde los inicios de la historia, la matemática ha sido una ciencia elitista, de la cual los fuertes se hacen más fuertes, y los que no la poseen quedan desprovistos de la capacidad de generar movilidad social. La etnomatemática parece entonces la forma de poder responder a las inquietudes de sectores socialmente desprovistos, de grupos culturales minoritarios o que cumplen con funciones básicas para el desarrollo de la sociedad. La obra de la construcción encaja dentro de esta categoría de culturas de los desposeídos; desde la gestación de un grupo específico para el cumplimiento de labores urbanizadoras; hasta los días actuales en los que las ciudades comienzan sólo a tener la opción de crecer hacia arriba. Por lo mismo relacionar el trabajo del obrero en una obra con la construcción matemática es el eje central que motiva esta investigación; tanto cuanto el rescatar los conceptos y procedimientos matemáticos utilizados de manera cotidiana por este grupo cultural para su desempeño laboral; tanto cuanto permitirá confirmar que grupos culturales específicos saben más de lo que ellos/as mismos/as conocen.