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    Estudio de caso sobre adecuaciones curriculares que realizan educadoras de párvulos con niños y niñas que presentan dificultades del lenguaje 

    Acevedo Cardemil, Constanza Belén (Santiago, Chile : UCSH, 2018)
    Las nuevas políticas ministeriales de Chile en relación a la inclusión señalan que resulta relevante que en las aulas se lleve a cabo una formación con igualdad y equidad de oportunidades de aprendizaje a niños y niñas que ...
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    Infancia en contextos de encierro: dos años tras las rejas 

    Delgado Carrasco, Gabriela Francisca (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
    Los niños y las niñas a lo largo de la historia, han estado sujetos a cuestionamientos por su falta de madurez, lo que condicionaba a la sociedad a pensar que no son sujetos conscientes de las acciones que realizan, no ...
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    Formación ciudadana en educación parvularia chilena: el rol de la educadora de párvulos en tercer nivel (transición) 

    Bastoure Saavedra, Krystle Alejandra (Santiago, Chile : UCSH, 2018)
    Esta investigación está enfocada en conocer las concepciones y estrategias de las/los Educadoras/es de párvulos para la Formación Ciudadana en el aula, específicamente en Tercer Nivel (Transición) de Educación Parvularia ...
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    Educación Medioambiental en Educación Parvularia 

    Baeza Jaure, Javiera Constanza (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
    El presente Seminario de título, cuyo tema de investigación es “La educación Ambiental en Educación Parvularia”, se divide en cuatro capítulos; en el primer capítulo se expone una descripción del problema a investigar con ...
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    Creencias de género y su relación con las prácticas pedagógicas de educadoras de párvulos egresadas de la UCSH 

    Leyton Consuegra, Valentina Fernanda (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
    La presente investigación busca comprender la relación entre las creencias de género y su relación con las prácticas pedagógicas de Educadoras de párvulos egresadas de la Universidad Católica Silva Henríquez. Investigar ...
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    La voces de niños, niñas y educadoras de párvulos ¿Qué piensan? Imaginarios sobre la expresión oral 

    Castillo Madrid, Romina Paz (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
    La presente investigación surge por la problemática de relevar los sentidos e importancia hacia el lenguaje, particularmente nos hemos enfocamos en la expresión oral, apoyadas en que las educadoras de párvulos en formación ...
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    Creencias de niños y niñas de nivel transición de Educación Parvularia acerca de la familia actual en Chile 

    Acevedo Iribarren, Fernanda Camila (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
    La presente investigación estará enfocada hacia el reconocimiento y de niños y niñas . E visibilización de la voz l objetivo es identificar sus creencias en relación a las familias actuales chilenas en un contexto de ...
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    Participación ciudadana en primer nivel de transición en un jardín infantil de la comuna de Peñalolén 

    Cárcamo Esparza, Javiera (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
    La presente investigación está enfocada en la participación ciudadana de los niños y niñas en el primer nivel de transición de un jardín infantil de la comuna Peñalolén. Es por esto que se analizaron las instancias de ...
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    Interacciones de las educadoras de párvulos en sus prácticas pedagógicas en centros educativos de la comuna de Santiago 

    Cerón Iturra, Javiera Ignacia (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
    La presente investigación tiene como objetivo conocer las interacciones de las Educadoras de Párvulos en sus Prácticas Pedagógicas con niños y niñas de 0 a 3 años que asisten a Centros Educativos de la Comuna de Santiago ...
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    La corporalidad y el movimiento :herramienta pedagógica para aportar en el desarrollo de la autonomía en niños y niñas de primer ciclo, experiencias implementadas por educadoras tituladas de la Universidad Católica Silva Henríquez 

    Arancibia Jorquera, Verónica Teresa (Santiago, Chile: UCSH, 2013)
    El objetivo de la investigación es analizar la implementación de experiencias de aprendizaje relacionadas con la corporalidad y el movimiento como una herramienta pedagógica para aportar en el desarrollo de la autonomía ...
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    AutorAcevedo Cardemil, Constanza Belén (1)Acevedo Iribarren, Fernanda Camila (1)Alarcón Alarcón, Constanza Ivanna (1)Alarcón Delatorre, Isadora Paz (1)Albornoz Sánchez, Karla Griscel (1)Alcaíno Malhue, Laura Teresa (1)Allende, Nicol Valentina (1)Altamirano Alarcón, Macarena (1)Arancibia Jorquera, Verónica Teresa (1)Aravena Moscoso, Alison Carolina (1)... másMateriaEducación preescolar (6)Estrategias de aprendizaje (4)Educadores de párvulos -- formación profesional (3)Aprendizaje (2)Aptitud creadora en niños (2)Autoestima en niños (2)Bienestar del niño (2)Educación inclusiva -- estudio de casos (2)Educación preescolar -- enseñanza (2)Educadores de párvulos (2)... másFecha2019 (13)2018 (7)2017 (5)2013 (4)2014 (4)2010 (3)2011 (3)2012 (2)2016 (2)Has File(s)Yes (43)

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