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        Habitar y transitar en situación de calle en la comuna de Quellón :una aproximación desde los usuarios (as) del Programa Calle y Centro de Día de la Municipalidad de Quellón 

        Cheuquepil Oyarzo, Omar Eduardo (Santiago, Chile: UCSH, 2018)
        La presente investigación es una aproximación desde los usuarios (as) del Programa Calle y Centro de Día de la Municipalidad de Quellón, a la realidad que experimentan las personas en situación de calle. Se trata de un ...
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        Hacia una catequesis mapuche :lineamiento para la catequesis mapuche de la reparación simbólica con espíritu renovador 

        Mac-Iver Morales, Daniela (Santiago, Chile: UCSH, 2013)
        La presente tesis se realizó con el objetivo de lograr una aproximación hacia una catequesis mapuche, entregando para ello algunos lineamientos para realizar una catequesis mapuche de la reparación simbólica con espíritu ...
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        Hijos de familias reconstruidas en el proceso de construcción de identidad familiar 

        Quintana Riveros, Lorena (Santiago, Chile: UCSH, 2011)
        La presente investigación es un estudio descriptivo enmarcado bajo el paradigma interpretativo, cuyo objetivo apunta a conocer el sentido que le otorgan los hijos de las familias reconstituidas a su participación en el ...
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        Identidad masculina en el envejecimiento: vivencias de varones a través del relato biográfico 

        Durán Alvarez, Kattia (Santiago, Chile: UCSH, 2014)
        La presente investigación tiene por objeto conocer si los cambios que se suscitan en el envejecimiento inciden en el proceso de construcción de identidad masculina en adultos mayores de la Región Metropolitana, teniendo ...
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        Imaginarios sociales en torno a las familias en el Chile actual :el caso de jóvenes homosexuales que participan en la Fundación Iguales 

        Reed Armando, Natalia Andrea (Santiago, Chile: UCSH, 2017)
        La investigación que se presenta a continuación tiene como principal objetivo conocer cómo se configuran imaginarios sociales de familia que tienen jóvenes homosexuales que participan de la Fundación Iguales, con el fin ...
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        Implementación del modelo de gestión del sistema Chile Crece Contigo 

        Palacios Ortiz, María Paz (Santiago, Chile: UCSH, 2012)
        El presente estudio se enmarca en el Sistema de Protección Integral a la Primera Infancia, implementado desde el Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet en el año 2006. El objetivo de la investigación apunta a analizar ...
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        Implementación del modelo terapia multisistémica desde la experiencia de la intervención con familias en la comuna de Estación Central 

        Arancibia Fernández, Ariel (Santiago, Chile: UCSH, 2019)
        En el escenario social actual, de rápidos cambios, de emergencia de nuevas formas de articulación en lo cotidiano . Quienes trabajamos en intervención encontramos con nuevas formas de ser y hacer familia, nuevas interac ...
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        Importancia de la familia en el proceso de asumir la homosexualidad: una aproximación desde jóvenes homosexuales pertenecientes a la comuna de San Bernardo 

        Soto Peña, Laura (Santiago, Chile: UCSH, 2018)
        La presente tesis, tiene por objetivo dar cuenta de la importancia que cumplen las familias al interior del proceso en el cual los/as jóvenes de la comuna de San Bernardo asumen ser homosexuales, llevándose a cabo al ...
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        Inclusión de terapia asistida por animales en programa de reparación de maltrato grave 

        Alarcón Méndez, Ruth Elizabeth (Santiago, Chile: UCSH, 2011)
        Durante el transcurso del tiempo en el trabajo social se han evidenciado cambios respecto de la intervención en el área, tanto con los grupos de atención como de las temáticas abordadas. A la vez, se han sumado nuevas ...
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        Indagación colaborativa para fortalecer la comprensión lectora en sexto año básico en un establecimiento partícular subvencionado 

        Orellana Irribarra, Shintya Andrea (Santiago, Chile : UCSH, 2023)
        Este Trabajo de Magister aborda las dificultades en comprensión lectora de estudiantes de sexto básico de un colegio particular subvencionado de Santiago. La investigación se centra en la habilidad para identificar ...
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        Influencia motivacional de padres y docentes de matemática en estudiantes de enseñanza primaria 

        González Valenzuela, Marcela Andrea (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
        El propósito de esta investigación es estudiar la influencia motivacional de padres y profesores de matemáticas en estudiantes de sexto básico. Los antecedentes recopilados sobre afectividad y los estudios realizados ...
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        Itinerario catequético para grupos de adultos mayores 

        Gallardo Vargas, Patricio Igor (Santiago, Chile: UCSH, 2013)
        El presente trabajo de Tesis tiene como objetivo elaborar un itinerario catequético que contribuya a la reflexión, fortalecimiento y crecimiento en la fe, de los adultos mayores, según el modelo antropológico. Para lograr ...
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        Itinerario de formación en la espiritualidad de las Religiosas Franciscanas Misioneras del Sagrado Corazón, para los profesores del colegio Santa María de los Ángeles 

        Samaniego Mollinedo, Mercedes (Santiago, Chile: UCSH, 2012)
        Esta investigación trata de plasmar un gran anhelo para nosotras las Religiosas Franciscanas Misioneras del Sagrado Corazón, de poder ofrecer a nuestros profesores un itinerario de formación en torno a la espiritualidad ...
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        Itinerario de formación para jóvenes de enseñanza media (I a IV Medio) desde la espiritualidad franciscana 

        Díaz Muñoz, Cecilia del Pilar (Santiago, Chile: UCSH, 2012)
        La siguiente tesis denominada “Itinerario de Formación para jóvenes de Enseñanza Media, desde la Espiritualidad Franciscana. (Fraternidad)”, nace desde la búsqueda que tienen los jóvenes de establecer relaciones afectivas ...
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        La jornada escolar completa diurna (JEC) y su relación con la calidad de la educación en las escuelas municipales de la comuna de Copiapo, región de Atacama. 

        Rivera Beecher, Paulina Matilde (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
        En 1996, el gobierno chileno tomó la decisión de implementar la Jornada Escolar Completa (JEC) y, paulatinamente, a partir de 1997, se fueron incorporando a este régimen los colegios de más alta vulnerabilidad del sector ...
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        Jóvenes, no trabajan ni estudian, cuáles son las necesidades e intereses de aquellos jóvenes que no realizan actividades formales en la comuna de Pedro Aguirre Cerda 

        Garrido Ovalle, Jocelyn (Santiago, Chile: UCSH, 2014)
        La presente investigación tiene por finalidad conocer, identificar aquellos discursos de los jóvenes de la comuna de Pedro Aguirre Cerda, que se encuentran en inactividad, es decir, que no realizan algún tipo de actividad ...
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        La "mala madre": el deber de ser de la maternidad 

        Navarrete Uric, Karen (Santiago, Chile: UCSH, 2018)
        La presente investigación tiene por objeto comprender el fenómeno de la “negligencia parental” y la diversidad de elementos subyacentes presentes en su composición. Lo anterior se llevó a cabo a partir de un análisis crítico ...
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        La cohesión social desde los mecanismos de integración y exclusión social, en las familias de distintos estratos socioeconómicos 

        Huaracán Vidal, Ana Cristina (Santiago, Chile: UCSH, 2012)
        La presente investigación abordó el problema de la cohesión social desde las percepciones que tienen las familias de distintos estratos socioeconómicos en relación a los mecanismos favorecedores de inclusión y exclusión ...
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        La construcción de confianza, en los otros, en jóvenes con deserción escolar prolongada 

        Nazal Arévalo, Lidice Emilia (Santiago, Chile: UCSH, 2011)
        A partir del 2003 nuestro país garantiza 12 años de educación para su población, a través de la Ley Nro. 19.876, por lo que hemos vivido toda una transformación en el ámbito educacional, con un aumento de cobertura sostenida ...
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        La experiencia de vivir en un hogar de protección: el caso de los niños y jóvenes de la residencia especializada RSP-PER de la Fundación Don Bosco 

        Tapia Muñoz, Juan Francisco (Santiago, Chile: UCSH, 2015)
        Desde las políticas de infancia, se implementan diferentes tipos de programas en el área de protección a las niñas, niños y jóvenes, así, el sistema residencial de la Fundación don Bosco, institución colaboradora de la red ...

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