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        Educación ambiental en el aula: búsqueda de estrategias didácticas en geografía para la enseñanza del desarrollo sostenible 

        Alfaro López, Beatriz Eugenia (Santiago, Chile: UCSH, 2012)
        Este Seminario de Grado ha sido escrito con el propósito de entregar cuatro estrategias didácticas innovadoras que integren la educación ambiental con los contenidos mínimos obligatorios a tratar en Geografía de Chile ...
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        Educación ciudadana en el contexto de la migración: Una propuesta didáctica para las aulas interculturales en Chile 

        Carrasco Muñoz, Nicolas; Carvajal Leiva, Catalina; Gonthier Saavedra, Javiera (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
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        ¿Educación para todos o educación para algunos?: la batalla por el proyecto educacional, Chile 1810-1833 

        Aránguiz Tudela, Hugo José (Santiago, Chile: UCSH; 2010., 2010)
        En el presente trabajo, se observa que al estudiar las leyes promulgadas durante las primeras tres décadas del siglo XIX, los decretos de los diferentes gobiernos de esta época, los fundamentos teóricos e ideológicos de ...
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        Educando a través de la memoria : la historia oral de la comunidad Silva Lienqueo y su aplicación pedagógica. 

        Aravena Ortega, Carolina (Santiago, Chile : UCSH, 2007)
        Para realizar la lectura de este trabajo debemos aclarar que la motivación esencial es construir un registro que entregue una multiplicidad de ventanas de investigación sobre las temáticas tratadas a lo largo de nuestra ...
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        Ejecución e implementación de la política fundacional en el siglo XVIII en el Reino de Chile :José Antonio Manso de Velasco 

        Andrade Donosos, Rafael Alejandro (Santiago, Chile: UCSH, 2014)
        El arribo de la Dinastía Borbónica al Reino de España a comienzos del siglo XVIII, genera un contexto propicio para una profunda revisión de la forma en la cual hasta el momento, se gobernaban sus dominios en diversos ...
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        El desarrollo de la energía nuclear durante el régimen cívico-militar: el proyecto nucleoeléctrico 

        Griott Velarde, Francisco (Santiago, Chile: UCSH, 2012)
        La presente investigación realizada por estudiantes de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad Católica Silva Henríquez, tiene como finalidad construir conocimientos poco explorados, para así contribuir al ...
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        La Empatía Histórica en el Currículo Nacional Análisis y Propuestas Pedagógicas 

        Contreras Álvarez, Reinalda (Santiago, Chile : UCSH, 2020)
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        Enfoque de género en las estrategias didácticas de Educación Ciudadana en tercero medio 

        Gaete, Diego; Mauro, Nicolás; Morales, Gabriela (Santiago, Chile : UCSH, 2020)
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        La enseñanza de la Formación Ciudadana a través de los Museos Estudio de caso del Museo Histórico Nacional de Chile 

        Concha Guajardo, Fernanda; Díaz Durán, Valeria; Leiva Schaeffer, Natalia; Ortega Tapia, Camila (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
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        Enseñar geografía desde la transversalidad del paisaje sistémico sustentado en principios científicos y didácticos de las ciencias sociales 

        Araya Sanhueza, Diego (Santiago, Chile: UCSH; 2015., 2015)
        La investigación destinada a evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la geografía de docentes en cursos de 7° de Enseñanza Básica a 4° de Enseñanza Media en el aula, se desarrolla con la mirada en tres líneas ...
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        El estallido social en Chile: Propuestas didácticas para historia, geografía y formación ciudadana desde el análisis de la destrucción de Monumentos Públicos 

        Jiménez Gómez, Camila; Palma González, Francisca; Santander Muñoz, Nícolas (Santiago, Chile : UCSH, 2020)
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        Estrategias didácticas para el fomento de la interculturalidad en la asignatura de Chile y la Región Latinoamericana 

        Insami Delgado, Dayean; Sagredo Zepeda, Jhanny (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
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        Una experiencia de Jornada de Formación Ciudadana con trabajadores del Sindicato N°1 Clínica Hospital del Profesor 

        Bruna Pizarro, Matías; Gatica Muena, José; Pascua Parra, Nicolás (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
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        La Formación Ciudadana desde el paradigma de la complejidad Estudio de caso en el Centro Educativo Salesianos Alameda 

        Cancino Álvarez, Mayra; Fernández Guerra, Abraham; Pastene Cortés, Santiago; Pérez González, Paola (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
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        Formación ciudadana: propuestas didácticas con enfoque en derechos humanos 

        Gálvez Alarcón, Matías; Pérez Chacón, Gerardo; Rubio Romero, Eduardo; Silva Otárola, Daniela (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
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        Guía didáctica para el profesor y libro para el alumno "Aijate, aijate al jumor" : ven a reconocer nuestra etnia atacameña. 

        Aravena Campos, Francisco Javier (Santiago, Chile: UCSH, 2009)
        La educación en el aula de nuestras escuelas es una muestra constante del batallar de los docentes por lograr una serie de objetivos a través de la entrega de contenidos mínimos obligatorios en conjunto ...
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        Historia de la Diócesis de Santiago de Chile, 1958 - 1973 

        Cáceres Fuentes, Camila Paz (Santiago, Chile : UCSH; [2013], [2013])
        a presente investigación surge de la necesidad de conocer la historia de la Diócesis de Santiago de Chile, en el periodo comprendido entre 1958 – 1973. Para esto, se recopilaron una serie de documentos eclesiales y ...
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        Historia de la Iglesia de Santiago en la zona sur, 1980 - 1989: acciones y tendencias 

        Astorga Mora, Cristofer José (Santiago, Chile: UCSH, 2014)
        La labor de la Iglesia Católica en la Vicaría Sur recientemente comienza a ser considerada. Nada más hay menciones mínimas en la “Memorias” del Cardenal Silva Henríquez o de Jorge Hourton. El Seminario de Grado realizado ...
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        Historia oral de la Vicaría de la Zona Sur de la Arquidiócesis de Santiago de Chile: 1958-1973 

        Alfaro Contreras, Juan Andrés (Santiago, Chile: UCSH, 2013)
        La presente investigación surge 1973 de la necesidad de conocer la historia de la Iglesia en la Vicaria de la Zona Sur de la Arquidiócesis de Santiago de Chile, en el periodo compren dido entre 1958 1973. Para esto, se ...
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        “Identidad, Raza y Nación. Evolución en el relato histórico y su presencia en el currículum diseñado. Propuesta didáctica para primer año de enseñanza media” 

        Adriazola Sáez, Taina; Leiva San Martín, Selma; Mac-lean Gallardo, Carla; Meneses Navarro, Francisca (Santiago, Chile : UCSH, 2020)

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