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        El juego en la educación musical :propuesta de categorización y clasificación de juegos musicales para primer ciclo básico. 

        Bustamante Tabilo, Daniela (Santiago, Chile : UCSH, 2015)
        En los últimos años, el contexto educacional nacional se ha visto inmerso en cuestionamientos y reformas en diversas dimensiones. El sistema educacional chileno ha tenido que someterse a constantes cambios y críticas de ...
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        Desde el útero: visibilización y valoración de la artista latinoamericana como sujeto de creación 

        Ancieta Vades, Andrea Francesca (Santiago, Chile : UCSH, 2015)
        El presente seminario de grado titulado: “Desde el Útero, Visibilización y valoración de la mujer artista Latinoamericana como sujeto de creación” es una propuesta Integral desde las artes visuales y musicales que está ...
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        El sistema educativo chileno y las artes visuales:omisiones, perspectivas y nuevos desafíos 

        Vinet Ordenes, Saray Noemí (Santiago, Chile : UCSH, 2016)
        El presente seminario de título está focalizado en descubrir las percepciones de un grupo de estudiantes, profesores de, directivos y familiares acerca de la ausencia de determinados temas en el currículo de Artes Visuales, ...
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        Posibles estereotipos en la asignatura de Artes Visuales en segundo año medio :microetnografía en colegios de varones de Santiago 

        Meiyi Chang Rojas, Francisca Javiera (Santiago, Chile : UCSH, 2016)
        El presente seminario de grado es una micro etnografía que presenta el estado actual del conocimiento de los estudiantes en dos escuelas de varones sobre los temas asociados a la construcción de posibles estereotipos de ...
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        Identidad masculina y representación del cuerpo. 

        Arques Escobar, María Constanca (Santiago, Chile : UCSH, 2017)
        Esta investigación presenta la asignatura de Artes Visuales como un espacio de interacción, conocimiento, reflexión y construcción sobre los proceso de conformación de identidad, a través de la representación del cuerpo. ...
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        Para una educación intercultural :sugerencias de planes de acción desde una perspectiva artística visual y musical en las escuelas de Chile 

        Balboa Oviedo, Jennifer Nicole (Santiago, Chile : UCSH, 2017)
        Nos encontramos en una sociedad en donde la diversidad cultural ha ido masificándose progresivamente. En el Chile actual el incremento de inmigrantes latinoamericanos y afrodescendientes ha generado controversia en la ...
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        Interacción entre la educación formal y la no formal :el caso de las salidas pedagógicas para la asignatura de artes visuales 

        Castro Jara, Natalia Paulette (Santiago, Chile : UCSH, 2018)
        Actualmente el escenario educacional cruza las fronteras del aula; actores principales del proceso enseñanza-aprendizaje formal, docentes y estudiantes necesitan apropiarse de distintas instancias para generar y tener ...
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        Un aporte desde la educación artística para las aulas interculturales :aula in, arte - interculturalidad - tecnología 

        Apablaza Stockebrand, Sergio Andrés (Santiago, Chile : UCSH, 2018)
        Inicialmente comentaremos las circunstancias que consideramos principales para la elaboración del material didáctico que deseamos alcanzar, sin embargo, es importante entender los factores que componen la problemática a ...
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        Repertorio y material didáctico para primero y segundo básico :recopilación de material didáctico y repertorio graduado para la adquisición de habilidades musicales 

        Polit, Carlos (Santiago, Chile : UCSH, 2018)
        Esta recopilación didáctica nace a partir de la experiencia y observación de las necesidades de material musical graduado para los niveles iniciales de la enseñanza básica durante la práctica profesional llevada a cabo en ...
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        ¿Qué rol cumple la arquitectura religiosa católica de las basílicas emplazadas en Santiago de Chile en términos educativos para dar a conocer el patrimonio arquitectónico, artístico y cultural del país? 

        Vargas Carvajal, Nicolás Vicente (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
        La presente investigación tiene como objetivo determinar y promover el rol que cumple la arquitectura Religiosa Católica de las basílicas emplazadas en Santiago de Chile en términos educativos para dar a conocer el patrimonio ...
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        La mediación artística en la educación no formal :estrategias didácticas de acceso al arte contemporáneo para públicos escolares en museos de arte de Santiago de Chile 

        Soto Orrego, Sofía (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
        La práctica educativa en el presente ha trascendido a otros contextos, generando un cruce entre la educación formal y no formal que integra hoy en día incluso a la institución museal dentro del panorama educativo. Ésta, ...
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        Propuesta de transformación didáctica y metodológica desde un enfoque expresionista de la Educación Artística 

        Benavides Yévenes, José Lucas (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
        La investigación metodológica sustenta un a propuesta de transformación didáctica y gira de una unidad del nivel tercero básico. Esta se basa en el análisis de actividades e instrumentos de evaluación utilizados por docentes ...
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        Breve panorama sobre el material didáctico que producen ciertas Instituciones Culturales de Arte Contemporáneo en la Región Metropolitana de Chile 

        Herrera Quintero, Aldana Belén (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
        La siguiente investigación revela la experiencia que hemos tenido como profesoras y estudiantes en nuestro acercamiento al arte contemporáneo, siendo en este caso, específicamente al ámbito de la educación no formal. Lo ...
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        Repertorio tradicional venezolano graduado para el primer año y segundo año de enseñanza media :aporte para la integración cultural inmigrante al curriculum nacional 

        Gutiérrez Vásquez, José I (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
        ¿Cómo incorporar repertorio musical tradicional venezolano graduado, para lograr procesos de integración cultural, interculturalidad y multiculturalidad, subsanando el impacto social que acompleja a los inmigrantes y la ...
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        Problemáticas, desafíos y posibles soluciones de las y los docentes para manejar las TICs en clases virtuales de Artes Visuales en Educación Básica. 

        Andrea Esperguel Sepúlveda (Santiago, Chile : UCSH, 2020)
        La presente investigación trata sobre las problemáticas y desafíos emergentes que han enfrentado las y los docentes en las clases online, con respecto al uso de las TIC s en las Artes Visuales. Para ello realizamos una ...
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        Concepto de talento en la evaluación de la asignatura de Artes Visuales en Educación Básica. Estudio centrado en Santiago de Chile. 

        Araceli Bustamante Garrido (Santiago, Chile : UCSH, 2020)
        La presente investigación está realizada po r estudiantes de pregrado de Pedagogía en Artes Visuales y la misma busca exponer, aquellas causas y consecuencias que genera el uso del concepto talento dentro del aula de dicha ...
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        El Arte Visual y los Espacios Digitales: Una posibilidad de difusión para artistas emergentes 

        Albornoz Contreras, Alvaro (Santiago, Chile : UCSH, 2020)
        La presente investigación consistió en una indagación del fenómeno de la difusión de obras de arte emergente en las plataformas digitales enfocado a dar respuestas a las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las plataformas ...
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        Propuesta desde las artes visuales para el desarrollo de la creatividad de las niñas y los niños de primero básico a través de una pedagogía feminista. 

        Cid Herrera, Fernanda (Santiago, Chile : UCSH, 2020)
        Esta tesis consiste en diseñar una unidad didáctica de artes visuales para prime básico, como una propuesta para desarro ro llar la creatividad desde una perspectiva feminista, teniendo en cuenta que esta capacidad humana ...
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        Mujeres al borde : reconstrucción de la imagen de la mujer desde los programas de estudio 

        Antequera Vásquez, Alexandra Natalie Alexandra Natalie (Santiago, Chile: UCSH, 2021)
        El género femenino siempre ha estado al margen de la historia del arte, es por ello, que consideramos importante conocer sobre estas mujeres artistas, presentando su aporte fundamental en la formación ...
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        Competencias didácticas necesarias en la formación docente de educación musical para el desarrollo de habilidades musicales en estudiantes con hipoacusia del primer ciclo básico en el sistema escolar chileno. 

        Barraza González, María Francisca (Santiago, Chile : UCSH, 2021)
        La presente investigación tiene como objetivo evaluar la formación de competencias didácticas en docentes de educación musical, para el desarrollo de habilidades musicales en estudiantes de primer ciclo básico (niños/as ...

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