Listar Facultad de Educación por título
Mostrando ítems 15-34 de 778
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A study on pronunciation improvement of one vowel and five consonant phonemes in eleven students of ninth grade of a private school in Santiago
(Santiago, Chile: UCSH, 2018)This action research is focused on the importance of improving the English pronunciation in a group of eleven students of ninth grade from a private school located in Santiago. Since the English language has acquired great ... -
A study on syntactical and morphological mistakes in 4th and 5th year students of the english teaching training program at Universidad Católica Silva Henríquez
(Santiago, Chile: UCSH, 2009)How should we teach grammar? What are the best approaches and methods to teach it? Every time teachers discuss the importance of teaching grammar to English language learners, there is not only one correct answer with ... -
A study on the oral correction of syntactical and morphological errors in high school EFL learners
(Santiago, Chile: UCSH, 2011)The aim of this work is to find out how teachers at some schools, use oral feedback when they correct students’ errors. We also want to ascertain what kind of oral feedback and techniques teachers use with their students’ ... -
A year in the United Kingdom :more than an academic experience
(Santiago, Chile: UCSH, 2014)This research aims togive a critical and succinct review of the educational systems of England and Chile,including typesof schools, national curriculum, assessments and approach to modern foreign languages, inorder to ... -
Acciones pedagógicas utilizadas por Educadores/as de Párvulos para el desarrollo de competencias socioemocionales en niños y niñas de tercer nivel en la virtualidad
(Santiago, Chile : UCSH, 2021)Esta investigación busca comprender acciones pedagógicas que son utilizadas en las aulas de Educación Parvularia, comprendidas como acciones conscientes realizadas por el docente en beneficio del estudiante, para ... -
Acciones pedagógicas utilizadas por la educadora de párvulos para favorecer la autoestima de los niños y niñas de segundo nivel de transición :un estudio de casos
(Santiago, Chile: UCSH, 2013)La presente investigación se enmarca dentro de la temática “Acciones pedagógicas utilizadas por la Educadora de Párvulos para favorecer la autoestima en niños y niñas de Educación Parvularia en el Segundo nivel de transición”. ... -
Actitud docente frente a las culturas, políticas y prácticas inclusivas
(Santiago, Chile : UCSH, 2019)Durante los últimos años, nuestra sociedad se ha presentado cada vez más receptiva en torno a la diversidad e inclusión, convirtiéndose en un desafío constante para todas las escuelas y docentes el poder avanzar hacia ... -
Actitudes de la pedagogía de la investigación que presentan estudiantes de tercer año de enseñanza media, de un colegio particular subvencionado científico-humanista de la comuna de Cerrillos, durante la aplicación de un recorrido de estudio e investigación parcial para introducir el estudio de programación lineal
(Santiago, Chile : UCSH, 2015)El siguiente estudio se enmarca en el paradigma interpretativo de investigación con un enfoque de investigación cualitativo, el cual tiene por objetivo describir las actitudes de la pedagogía de la investigación que ... -
Las actitudes no verbales que presentan, tres docentes de NB3, en el sub sector de lenguaje y comunicación, en un colegio particular subvencionado de la comuna de Maipú.
(Santiago, Chile: UCSH, 2008)Es a partir de la relevancia que posee la comunicación en el quehacer pedagógico que se ha querido indagar en este aspecto. A grandes rasgos, de lo que estas estudiantes han observado en ... -
Actividades de alta demanda cognitiva en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
(Santiago, Chile : UCSH, 2023)El problema que aborda este seminario de grado surge de una experiencia de práctica profesional que logró evidenciar que nosotras como docentes formación de la carrera de Pedagogía en Educación Básica de la Universidad ... -
Actualización de la figura literaria de la Quintrala a partir del mito que se ha creado en torno a ella como metarelato nacional del deber ser femenino
(Santiago, Chile: UCSH, 2014)En el siglo XVII Chile conoció a una de las mujeres más recordadas del período colonial, Catalina de los Ríos y Lisperguer, figura que llamó la atención de la sociedad no solo de su época, sino que traspasó límites temporales ... -
Adaptaciones curriculares que realizan los profesores de educación física para los estudiantes con necesidades educativas especiales permanentes, en colegios con proyecto de integración escolar
(Santiago, Chile: UCSH, 2013)Esta investigación presenta como objetivo central verificar las adaptaciones curriculares que realizan los profesores de Educación Física para los estudiantes con Necesidades Educativas ... -
Adecuaciones metodológicas en la asignatura de educación física : el caso de dos escuelas interculturales de la comuna de Santiago Centro
(Santiago, Chile: UCSH, 2016)Al inicio de la investigación se exponen las razones por las cuales los investigadores se motivaron para llevar a cabo este estudio, entre ellas se destaca el interés por conocer si los profesores de ... -
Adquisición de sentido en la actividad matemática escolar :el caso de los números complejos
(Santiago, Chile : UCSH, 2016)Fundados en la metodología de investigación cualitativa denominada Teoría Fundamentada los investigadores buscan favorecer la generación de sentido de las actividades matemáticas escolares, desde una mirada puesta en el ... -
Adquisición del lenguaje algebraico en alumnos/as de primer año medio : una mirada desde la ingeniería didáctica.
(Santiago, Chile: UCSH, 2009)El presente estudio pretende analizar la adquisición del concepto de Lenguaje Algebraico en el primer año de Enseñanza Media del colegio Boston College, desde la ciencia de la Didáctica ... -
Algebrización de la aritmética :un tránsito de segundo ciclo básico a primer ciclo medio
(Santiago, Chile: UCSH, 2012)La presente investigación tiene como finalidad identificar los posibles errores, dificultades o falencias que los dicentes generan en el tránsito de la aritmética al álgebra. Teniendo en cuenta los procesos cognitivos, ... -
An overview of the english teachers work with specific language impaired students from secondary education in the english foreign language classroom at some schools in Santiago of Chile :is inclusion possible?
(Santiago, Chile: UCSH, 2015)The present study attempts to describe and investigate how English teachers work with children with Specific Language Impairment who attend regular schools in Santiago of Chile. The research in general aims to identify ... -
Analysis of the impact of games that promote the oral production on the motivation of the students of 10th grade in English classes of a public school in Recoleta
(Santiago, Chile: UCSH, 2015)For years, English teachers have had the difficult mission to know which methodology to use to motivate students to speak English; for this reason our research will try to find out and answer if the game is a valid tool ... -
Analyzing occupational stress in EFL teachers. state, subsidiary-state and private schools
(Santiago, Chile: UCSH, 2014)Nowadays we are living in an increasingly competitive society where all people experience some degree of stress; we understand that phenomenon is a physiological and psychological response to different stimuli that lead ... -
Análisis comparativo de los patrones motores básicos de niños en edades de 5 y 6 años en el colegio Arnaldo Falabella y Malaquías Concha
(Santiago, Chile: UCSH, 2014)No cabe duda que los patrones motores básicos son una herramienta fundamental, con la cual el niño experimentará la exploración en el contexto que lo rodea, a raíz de esto es importante destacar que ...