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    Concepciones sobre los profesores de matemática usando un modelo de análisis de concepciones y el marco para la buena enseñanza 

    Gálvez Cabello, Tamara Francisca (2019)
    Uno de los principales aspectos que influyen en la calidad de la educación matemática, es el desempeño docente. A pesar de que existen diversas investigaciones acerca del profesor, no hay estudios referentes a la ...
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    Análisis sobre la evaluación formativa y la relevancia de su aplicación de modo online en un colegio particular subvencionado en la comuna de Quilicura 

    Rojas Medina, Gissel Alejandra (Santiago, Chile : UCSH, 2021)
    La siguiente investigación cuyo tema es “Análisis exploratorio sobre la evaluación formativa y la relevancia de su aplicación de modo Online” la cual se presenta como parte de los requisitos para lograr el grado de ...
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    Análisis y problematización de las prácticas docentes en el incentivo a la autonomía en estudiantes de primero medio 

    Leyton Camus, Marisol (Santiago, Chile : UCSH, 2022)
    La investigación realizada consiste en la identificación de un Problema de Práctica y su posterior transformación en un Plan de Mejora. El trabajo se fundamenta en la mejora escolar basada en el diseño, que establece ...
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    Actitudes de los estudiantes al interactuar con el juego "La carrera matemática" en la clase de matemática 

    Reyes González, Evelyn Elizabeth (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
    Los educadores son conscientes de que las actitudes están implícitas en todas las áreas del conocimiento. Evidentemente, la Matemática no escapa de este fenómeno. Según el Programa del Ministerio de Educación (2016) ...
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    Elementos de motivación en estudiantes que participan en clase activa con modelación 

    Arce Ibarra, Sebastián Nicolás (Santiago, Chile : UCSH, 2019)
    El currículum en Chile exige desarrollar competencias y habilidades específicas que deben ser aplicadas en la clase de matemática, donde mayormente se muestran contextos irreales (Alsina, 2007). Junto a ello, los ...
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    El comic como estrategia metodológica para mejorar la comprensión lectora en 5º años básico 

    Reyes Figueroa, Natalia Jazmín (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
    La presente investigación pretende identificar y analizar el aporte del cómic como estrategia para mejorar la comprensión de cuentos en alumnos de 5º año básico del Colegio Teniente Dagoberto Godoy de la comuna de La ...
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    El afiche como estrategia metodológica en la enseñanza de la biodiversidad y sus grandes problemáticas en NB3 

    Rojas Rebolledo, Alejandra (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
    El afiche como estrategia metodológica en la enseñanza de la biodiversidad y sus grandes problemáticas se realizó pensado en encontrar una estrategia efectiva, que fuera un puente entre el contenido y su aprendizaje. Se ...
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    El diario como estrategia metodológica para la enseñanza de los artículos y sustantivos en NB3 

    Quintana Vásquez, Elizabeth del Carmen (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
    La presente tesina tiene por objetivo incluir dentro el aula el uso de los diarios nacionales, estos como una estrategia metodológica constructivista, que ayude a los alumnos a través de los periódicos ir descubriendo ...
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    El diario escolar como mecanismo de construcción de identidad para la escuela José Abelardo Núñez de la comuna de Huechuraba 

    Garcés Navarrete, Nataly (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
    En el presente trabajo se lleva a cabo una investigación que apunta a conocer cuál es la realidad identitaria de un grupo de alumnos pertenecientes a 6° año básico de la Escuela José Abelardo Núñez de la comuna de Huechuraba. ...
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    El radioteatro como estrategia metodológica para mejorar la expresión oral 

    Moyano Gómez, María Jose (Santiago, Chile: UCSH, 2010)
    El presente trabajo de Seminario abarca el tema del Radioteatro como estrategia didáctica para mejorar la expresión oral en los alumnos de Sexto año básico B, del Colegio Paula Jaraquemada. Este tema es escogido debido a ...
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